La disciplina escolar: una aproximación desde Kant y Neill
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Resumen
La práctica de la disciplina oscila entre las escuelas que promueven una conducta deseable y aquellas que destacan el castigo previsto cuando se comete una transgresión. La confrontación entre las ideas de Kant y Neill respecto a este concepto plantea el dilema de ser una condición obligatoria y una imposición que funciona a través del miedo, no de la libertad de elegir; por tanto, es imperativo encontrar el punto medio.
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