Práctica docente, una experiencia personal

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Verónica Sánchez Gómez

Resumen

Ser docente implica poseer competencias profesionales y disciplinares para preparar clases, diseñar, elaborar materiales, ejecutar las actividades didácticas dentro de un entorno áulico tradicional o a distancia, reajustar la práctica de acuerdo con las reacciones de los estudiantes, preparar y evaluar los aprendizajes, dar retroalimentación y empezar un nuevo ciclo de acuerdo con el programa institucional. Durante la emergencia sanitaria por el SARS-CoV-2 los retos se dispararon y entonces nos preguntamos ¿qué ajustes se tuvieron que realizar en la práctica docente ? Aquí se describe la experiencia personal en torno a la escritura de la lengua francesa y se comparte con los lectores las diversas modificaciones realizadas.

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Como citar
SÁNCHEZ GÓMEZ, Verónica. Práctica docente, una experiencia personal. UNIVERSITARIA, [S.l.], v. 7, n. 49, p. 38-39, mar. 2024. ISSN 2594-004X. Disponible en: <https://revistauniversitaria.uaemex.mx/article/view/23066>. Fecha de acceso: 14 sep. 2026
Sección
Humanidades

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