Transmutando la docencia El impacto de la inteligencia artificial en la enseñanza de idiomas

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Sasha de la Cruz Chimal Josué Muñoz Núñez

Resumen

Este texto explora el impacto de la inteligencia artificial en la enseñanza de idiomas y ofrece un recuento histórico para comprender su evolución a través de herramientas contemporáneas, como tutores virtuales y chatbots. Además, se analiza la integración ética de la ia en la educación y la necesidad de que los profesores se adapten a nuevos roles.


Palabras clave: inteligencia artificial, enseñanza de idiomas, procesamiento del lenguaje natural, tutores virtuales, estudiantes, docente.


Transmuting teaching. The impact of artificial intelligence on languaje teaching


The present examines reports the impact of Artificial Intelligence (ai) on language teaching, providing an overview of milestones to understand its evolution. Current tools, such as virtual tutors and chatbots, are discussed, and their future in the classroom is projected. The need for adaptation in the role of the teacher is addressed, advocating for an informed debate on the ethical integration of ai in education.


Keywords: artificial intelligence, language teaching, natural language processing, virtual tutors, students, teacher.

Article Details

Como citar
DE LA CRUZ CHIMAL, Sasha; MUÑOZ NÚÑEZ, Josué. Transmutando la docencia. UNIVERSITARIA, [S.l.], v. 8, n. 57, p. 52-55, jul. 2025. ISSN 2594-004X. Disponible en: <https://revistauniversitaria.uaemex.mx/article/view/23276>. Fecha de acceso: 14 sep. 2026
Sección
Tecnología

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